Por cuarta vez, nuestro querido proyecto pedagógico y literario vuelve a llenar de versos las aulas del Colegio Ave María de la Quinta de Granada durante el curso 2025-2026. En esta hermosa aventura han participado 48 alumnos y alumnas de 4º de Primaria (grupos A y B), con edades comprendidas entre los 9 y los 10 años, demostrando una vez más que la mirada infantil es el territorio donde el asombro y la palabra escrita se abrazan con mayor pureza.
Esta entrega recoge el testigo de sus volúmenes predecesores (cuyos detalles y descargas gratuitas podéis consultar en los enlaces de nuestra web), manteniendo el pulso de una idea que nació para quedarse.
Los poemas de este año vuelven a poner el foco en la urgencia y la belleza del cuidado de la naturaleza y el medio ambiente, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente el ODS 15 (Vida de Ecosistemas Terrestres) y el ODS 13 (Acción por el Clima). A través de la creación poética, los pequeños han explorado su conexión con la tierra, convirtiendo la métrica y la metáfora en un asombroso vehículo de conciencia ecológica.
El prólogo de esta cuarta entrega viene firmado por el querido poeta y profesor Francisco J. Márquez, quien abre de manera magistral las puertas a las composiciones de los niños. El volumen digital se encuentra a vuestra entera disposición para su lectura y descarga gratuita en formato PDF bajo licencia Creative Commons en el enlace que indica “Descarga”.
El Proyecto
El proyecto La poesía es cosa de niños nació con un propósito doble y firmemente entrelazado. Por un lado, busca familiarizar al alumnado con la poesía a una edad temprana para erradicar el viejo prejuicio de que es un género elitista u oscuro, reservado solo a unos pocos. Al acercarse a las composiciones de la mano de sus propios creadores, los chicos no solo leen, sino que comprenden el poema como un canal vivo de expresión y juego.
Por otro lado, y en estrecha relación con la conciencia medioambiental, el proyecto se convierte en un altavoz ecológico. La creación poética actúa como un vehículo para transmitir valores de respeto, conexión profunda y cuidado del entorno, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre la preservación de los ecosistemas, la sequía y la urgencia de combatir el cambio climático.
Las fases de la creación
La andadura comenzó, como en las ediciones previas, como un sugerente proyecto por encargo. La poeta Bibiana Bernal fue, en esta ocasión, la encargada de explicar a los alumnos en un vídeo inicial el camino que recorrerían durante el curso escolar. A partir de ahí, se redactó una carta de invitación para convocar a poetas de todo el panorama nacional. La respuesta fue, una vez más, un bellísimo despliegue de generosidad: una enorme cantidad de autores nos hicieron llegar grabaciones dedicadas en exclusiva al alumnado.
Durante los dos primeros trimestres, estos poetas «visitaron» virtualmente nuestras clases. A través de sus pantallas, saludaron a los niños, les leyeron y explicaron poemas de su propia autoría elegidos por su temática natural, y les animaron a adentrarse sin miedo en la escritura. (Cabe señalar que, por deseo expreso de sus autores, estos entrañables materiales audiovisuales permanecen en el ámbito estrictamente privado del aula).
Talleres, asombro y el influjo del haiku
La formación de nuestros pequeños escritores se enriqueció enormemente en el primer trimestre gracias a dos talleres de creación poética: uno magistralmente conducido por la poeta colombiana Bibiana Bernal, cuyas sesiones encendieron la chispa imaginativa de las clases, y otro impartido por su maestro y poeta, Javier Gilabert.
Ya en el segundo trimestre, los chicos se sumergieron en el universo del haiku, la bellísima y sintética estructura japonesa. De la mano de su profesor, Javier Gilabert, aprendieron a atrapar el instante y el latido de la naturaleza en un molde de diecisiete sílabas. De aquel taller brotó un reto precioso y exigente: en esta cuarta edición se pidió a todos los alumnos que escribieran un haiku, brindando además la oportunidad de aportar un poema de verso libre a aquellos que quisieran explorar otros ritmos de pensamiento. Aunque los textos que componen esta antología son creaciones posteriores nacidas al calor del aula, todas ellas conservan la huella imborrable de aquella semilla.
La vivencia de la poesía se completó en lo comunitario con una enriquecedora visita cultural. Los alumnos asistieron a la gala de entrega del prestigioso premio de Poesía Infantil El príncipe preguntón (de cuyo jurado forma parte el propio Javier Gilabert) para acompañar al autor Joaquín Carmona, galardonado por su divertidísimo e imaginativo libro Canción espacial pirata.
El fruto de su esfuerzo
Durante el tercer trimestre, los 48 alumnos y alumnas de los grupos A y B de 4º de Primaria se pusieron el traje de verdaderos escritores. Planificaron sus ideas, redactaron borradores, corrigieron sus versos con la guía de sus maestros y, finalmente, entregaron sus composiciones listas para la imprenta, acompañándolas en muchos casos de hermosas ilustraciones.
El resultado es el libro que hoy os ofrecemos: casi medio centenar de muestras de poesía fresca, sincera y nacida de la mirada limpia de la infancia. Sus páginas son tanto un canto de gratitud hacia la tierra como un recordatorio urgente a los adultos sobre nuestra responsabilidad en su cuidado.
Tanto los maestros como el alumnado participante queremos manifestar nuestro más profundo agradecimiento a los y las poetas que nos han acompañado con su palabra y cariño a lo largo de las cuatro ediciones que ya atesora este proyecto:
Olvido Andújar, Miguel Ángel Barrera Maturana, Jesús Beades, Sabina Bengoechea, Bibiana Bernal, Julen Carreño, Marina Casado, Nieves Chillón, Alicia Choin, Ben Clark, Bibiana Collado, Daniel Cotta Lobato, Jesús Cotta Lobato, Rosa Cuadrado, Rafael Escobar, Asunción Escribano, Ángel Fernández Benéitez, Juan Gallego Benot, Trinidad Gan, Andrés García Cerdán, José García Obrero, José Gilabert, Ioana Gruia, Juanjo Ibáñez, José Infante, José Iniesta, Fernando Jaén Águila, José Antonio López Olmedo, Sandro Luna, Francisco J. Márquez, Sergio M. Moreno, Blas Muñoz Pizarro, Noelia Muñoz Soto, Mario Obrero, Andrés París, Alejandro Pedregosa, Jorge Pérez Cebrián, Mª Ángeles Pérez López, Antonio Praena, Antonio Ríos, Xavier Rodríguez Ruera, Gerardo Rodríguez Salas, Alfonso Salazar, Luis Miguel Sanmartín, Alejandro Simón Partal, Sara Toro y Gerardo Venteo.